Mercantilizacion, privatización y educación

Como vimos anteriormente, la ideología neo-liberal propone dejar en manos de empresas privadas la mayor cantidad de actividad económica posible como a su vez que el sector privado tenga una participación activa en ámbitos tradicionalmente dominados por el Estado, como por ejemplo, la escuela.
Estos procesos de privatización y mercantilización se ven reforzados y potenciados con los tratados de libre comercio. Los cuales ya no solo regulan el comercio de bienes, sino también el de servicios y la propiedad intelectual, entre otras. Estas políticas reflejan intereses económicos, políticos, ideológicos y comerciales individuales.
Pensamos que el hecho de no invertir en la educación pública, y en algunos casos hasta cerrar escuelas, es un intento de destruir la misma para dejarla en manos del sector privado. Así la educación pasaría a ser un bien al servicio del mercado mas que un bien público y un derecho de todos y todas. Esto llevaría a que solo sectores privilegiados de la sociedad tengan acceso a la educación, reforzando su posición "superior" y dejando fuera a aquellos con menos posibilidades económicas.
Otra de las consecuencias de mercantilizar la educación seria que la escuela pasaría a formar trabajadores obedientes al servicio de las empresas y dejaría de ser un espacio de aprendizaje que forma ciudadanos críticos, lo que a su vez fomentaría quizás, la explotación laboral.

Esto nos hizo pensar en una noticia que hemos conversado en el profesorado el año pasado. La misma trata sobre la reforma educativa que propuso el gobierno actual, en la cual la "Secundaria del futuro", entre otros cambios, implementaría las pasantías no remuneradas dentro de corporaciones privadas.

https://www.infobae.com/politica/2017/09/24/reforma-educativa-seis-cambios-que-implementara-el-gobierno-porteno-para-la-secundaria-del-futuro/